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立足“教学做合一”,提高小学三年级体育课堂教学有效性-《学习方法报》教学研究2024年33期

立足“教学做合一”,提高小学三年级体育课堂教学有效性

作者:孙廷茂 字体:      

摘要:体育课堂不仅有助于促进学生的身体健康,还能促进他们的社交互动、团队合作和领导能力的提高。以往单调的体育教学模式可能会导致学生对体育学习的兴趣下降,不能积极参与。因此,如何在小学三年级体育课堂中提(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第33期