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以“问”引学-《学习方法报》教学研究2024年33期

以“问”引学

作者:芮怡 字体:      

在教学中,我们经常发现会思考的学生总是会有很多疑问。是的,有思考才有问题。我们教师应当改变传统满堂灌的课堂模式,引导学生主动思考和质疑,将打造“问学”课堂作为新的教学实践。教师要充分发挥引导作用,给予(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第33期