摘要：在初中数学课堂教学中，因学生个体差异促使学生在数学课堂上的所得及受益情况也有所不同，所以新课改提出了分层教学理念，目的就是为了能够更好地面向全体学生教学、确保每一位学生有所获得及发展。鉴于此，本（试读）...
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