一、案例设计背景
关于学生学科大概念的教学研究逐渐成为趋势和热点。《普通高中化学新课程标准（2017版）》倡导真实问题情境的创设，重视教学内容的结构化设计，重视开展“素养为本”的教学，指出“变化观念和平衡思（试读）...
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