• 简体   /   繁体
多元推进情景对话的有效策略-《学习方法报》教学研究2024年36期

多元推进情景对话的有效策略

作者:杨玲 字体:      

摘要:《义务教育英语课程标准(2022版)》指出:能够在感知、体验、积累和运用等语言实践活动中,逐步形成语言意识,积累语言经验,进行有意义的沟通和交流。因此,营造情景对话氛围,让学生以小组的形式参与对话,(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第36期