摘要：本研究以核心素养视角为理论框架，探究小学语文大单元汉字教学的有效策略。通过多措并举的方法，研究发现在教学过程中注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力对于提升学生的核心素养具有重要意义（试读）...
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