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新教学模式下的小学学生评价-《学习方法报》教学研究2024年39期

新教学模式下的小学学生评价

作者:尹兰玉 字体:      

摘要:素质教育理念要求教师都应该充分调动学生的潜能,促进学生实现全面综合的发展,建议教师发挥出评价的导向功能,让学生循序渐进进入素质教育的轨道,达到掌握知识、挖掘潜能、陶冶情操、培养良好道德品质的教学(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第39期