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小学数学“非线性”课堂教学情境处理的实践-家长·下2025年09期

小学数学“非线性”课堂教学情境处理的实践

作者:赵凤玲 字体:      

非线性课堂教学模式引领了小学数学课堂教学的新方向。本文旨在探讨如何在小学数学课堂中创设非线性教学情境,处理好课堂中可能出现的各种情况。本文阐述了非线性课堂教学模式的内涵与特点,指出该模式有利于激发学生(试读)...

家长·下

2025年第09期