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依托任务驱动法,优化整本书阅读教学-家长·下2025年09期

依托任务驱动法,优化整本书阅读教学

作者:李晶 字体:      

为了全面提升学生的语文综合学习能力,《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出“整本书阅读”的概念,要求教师基于“整本书阅读”学习任务群的要求,帮助学生制定整本书阅读计划,让学生利(试读)...

家长·下

2025年第09期