［摘 要］ 深挖“管理统计学”课程教学过程中面临的真问题，提出了“以学为中心、以教为主导”的课堂教学改革模式，分析了课程教学中学生难以区分与理解概念、难以激发深度学习力等问题，阐述了课程教学创新理念，即（试读）...
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