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数学历史文化视域下数学课程思政建设探讨-教育教学论坛2025年37期

数学历史文化视域下数学课程思政建设探讨

作者:邱君捷 黄祥 字体:      

[摘 要] 数学学科承载着丰富的历史和文化,从数学历史、数学与现实生活的联系等方面入手,充分挖掘思政元素,能够有效推进数学课程思政建设的目标和任务,实现数学学科的育人价值。主要从数学历史文化视域出发,探(试读)...

教育教学论坛

2025年第37期