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案例分析型课堂“教—学—评”一体化实践研究-教育界2025年06期

案例分析型课堂“教—学—评”一体化实践研究

作者:王露露 字体:      

【摘要】在道德与法治教学中,案例分析是教师帮助学生内化知识、提升学生学科素养的重要方式。在案例分析型课堂上,教师将生活中的案例与学生所学的内容连接起来,引导学生通过分析具体案例来理解和掌握道德与法治的(试读)...

教育界

2025年第06期