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基于项目式学习的初中物理跨学科实践-教育界2025年06期

基于项目式学习的初中物理跨学科实践

作者:方圆 字体:      

【摘要】随着教育改革的深入,项目式学习逐渐成为培养学生综合素质和创新能力的重要途径。通过设计并制作一个混凝土发电储能装置的具体案例,系统阐述涵盖驱动问题明确、驱动目标设定、项目实施、展示评价以及项目反(试读)...

教育界

2025年第06期