自2001年起，持续推动“共情课堂”教学改革创新，致力于将情感培育融入学科教学与育人全过程。在注重知识传授的同时，学校注重学生的情绪管理与心理健康，推动课堂教学从“重教轻情”向“情知交融”转变。2025年1月，（试读）...
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