办公室的同事常和我打趣：“你们班的小逸，真是个‘小喇叭’，课堂上就没停过嘴。”我笑着点头，心里却清楚，这个二年级男孩的"爱插嘴”，从来不是单纯的调皮捣蛋，而是一颗渴望被看见、被关注的心在热烈跳动。
第一（试读）...
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