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让“未知”变“已知”的思维进阶之路-教育周报·教研版2025年50期

让“未知”变“已知”的思维进阶之路

作者:陈艳丽 字体:      

转化思想是小学数学核心思想方法之一,其本质是将复杂问题简化、未知问题已知化、陌生问题熟悉化。在教学实践中,转化思想并非孤立传授,而是要融入知识形成过程,引导学生主动感悟、掌握方法、灵活运用。结合多年教(试读)...

教育周报·教研版

2025年第50期