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“算”与“用”的融合:提升小学数与运算教学效能的策略研究-教育周报·教研版2025年50期

“算”与“用”的融合:提升小学数与运算教学效能的策略研究

作者:姚元琴 字体:      

数与运算是学生未来参与社会生活、学习其他学科知识的基础。但高效的运算教学,其目标绝不仅仅是追求计算的"快”与“准”,更在于引导学生理解运算的意义,掌握算理的逻辑,并能将运算作为工具应用于解决真实问题,从(试读)...

教育周报·教研版

2025年第50期