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主题意义探究下问题驱动初中英语阅读教学实践-教育周报·教研版2025年50期

主题意义探究下问题驱动初中英语阅读教学实践

作者:彭露娴 字体:      

一、问题的提出

《义务教育英语课程标准(2022年版)》以下简称《新课标》将主题列为课程内容第一要素,认为主题为语言学习和课程育人提供语境范畴[1]。因此,英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,(试读)...

教育周报·教研版

2025年第50期