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基于理解的初中地理思维可视化教学-家长·中2025年09期

基于理解的初中地理思维可视化教学

作者:白亚楠 字体:      

初中地理知识相对繁琐,具有较强的抽象性。在素质教育深化改革的背景下,初中地理教学面临着更高的教学要求以及更大的挑战。因此,教师需要应用先进的教学理念,推动初中地理教学的改革创新,使其能聚焦学生核心素养(试读)...

家长·中

2025年第09期