《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中的“课程目标”指出，量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。通过了解度量的意义，学生能理解统一度量单位的必要性；会对真实的情境选择合（试读）...
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