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信息技术课程改革中课程思政深度融合之路的实践与探索-社会与公益2025年12期

信息技术课程改革中课程思政深度融合之路的实践与探索

作者:邹雨琛 刘雪峰 字体:      

随着信息技术呈现快速发展的态势,信息技术课程作为具有高度专业化与技术化特点的课程,怎样有效挖掘并融人思政元素成为当前教育工作者所面临的重要课题,一方面,信息技术课程内容包含大量技术原理和应用方面的知(试读)...

社会与公益

2025年第12期