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植树问题单元的结构化整合:教学重构与思维进阶实践-考试周刊2025年50期

植树问题单元的结构化整合:教学重构与思维进阶实践

作者:帅丽漂 字体:      

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)50-0017-04

一、教学现状与分析

植树问题是五年级数学广角中的教学内容。这一内容涉及的情境不多,类型众多,在当前教学中存在教学内容浅表化、碎片化(试读)...

考试周刊

2025年第50期