本文以八年级上册道德与法治第二单元“遵守社会规则"为例，阐述如何运用在“聚点”“穿线"“布面”概念框架下进行单元整体设计思考。本单元共包含“社会生活离不开规则"“社会生活讲道德""做守法的公民”三课内容。教（试读）...
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