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小学语文课堂教学与过程性评价的深度融合-文理导航2025年30期

小学语文课堂教学与过程性评价的深度融合

作者:邱丽 字体:      

精准定位语文课堂教学评价的路径、方向,更能关注到学生的学习过程进行及时、正确的反馈,更能让教学产生事半功倍的效果。评价的作用能充分发挥出来,能带动学生持续形成良好的学习习惯、学习状态,获取到独特的学习(试读)...

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2025年第30期