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初高中生物学章节衔接:基于OBE理念的教学内容与方法优化-新课程2025年25期

初高中生物学章节衔接:基于OBE理念的教学内容与方法优化

作者:王湘婵 字体:      

生物学作为一门基于实验探索的自然科学领域,要求学生具有观察、实验、分析和解决问题的核心技能。在初中生物学教学中,“遗传与变异"这部分内容是学生理解生物学基础理论的关键点,为高中生物学知识的学习打下坚实的(试读)...

新课程

2025年第25期