• 简体   /   繁体
基于多模态分析与生成式技术的个性化教学方法研究-现代职业教育2025年20期

基于多模态分析与生成式技术的个性化教学方法研究

作者:曾钦清 冯梦萍 胡力勤 字体:      

中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)20-0005-04

一、引言

个性化教学是现代教育的重要环节,是衡量教师教学创新能力的关键体现,其有效性直接关系到学生个性化发展和教育质量的全面提升。中(试读)...

现代职业教育

2025年第20期