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基于“产教融合”的高职信息技术课程"工单制"教学实践研究-现代职业教育2025年20期

基于“产教融合”的高职信息技术课程"工单制"教学实践研究

作者:田晋玲 字体:      

[中图分类号]G712 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)20-0157-04

随着高职信息技术课程逐渐向实操与应用倾斜,学生对真实岗位任务的需求日益凸显。仅依赖传统灌输式教学难以满足他们对项目化探索的渴望,许(试读)...

现代职业教育

2025年第20期