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微探深度学习,赋能物理实验教学-安徽教育科研2025年12期

微探深度学习,赋能物理实验教学

作者:王志 字体:      

一、开展指向深度学习物理实验教学的必要性

深度学习是学生全方位参与、全情投入的一种活动,它是社会活动的主体,而不是个体心理活动的抽象体现。初中物理实验教学要通过合理的引导,让学生高情感地参与教学整个流程(试读)...

安徽教育科研

2025年第12期