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大班幼儿自制绘本活动的指导策略研究-安徽教育科研2025年34期

大班幼儿自制绘本活动的指导策略研究

作者:刘小粉 佟广慧 字体:      

绘本阅读作为幼儿园一日生活学习的重要方式,被广泛应用。于大班幼儿而言,长期性的范式绘本阅读,使其逐渐有了疲惫感,兴趣不足,亟须予以转变。自制绘本作为绘本阅读的延伸活动之一,可以体现幼儿的阅读和生活经验(试读)...

安徽教育科研

2025年第34期