业界对于研究幼儿的叙事能力比较重视。在国外部分学者看来，幼儿叙事能力具体包含两个方面，一是叙事宏观结构，二是叙事微观结构。国内学者研究认为，叙事性讲述在学前儿童口头语言学习的核心经验中属于重要的组成部（试读）...
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