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关注作业质量 促进学生成长-《学习方法报》教学研究2024年34期

关注作业质量 促进学生成长

作者:张士月 字体:      

“双减”政策是为了减轻学生不必要的课业负担。那么,我们该如何科学评价学生课后作业,利用教育评价的力量和温情激励学生自主学习,协助家长做好家庭教育呢?

一、目标前置,促进自我管理

教育家顾明远先生认为家庭(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第34期