摘要：在新课标背景下，新一轮英语课程改革推动了核心素养这一关键概念的提出，同时对教学、学习和评价活动也提出了新的要求。本文试图以“教学评一体化”为着力点，突破传统评价模式，推动“教学评一体化”在高中单（试读）...
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