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对小学道德与法治课与情境教学的实践探索-《学习方法报》教学研究2024年41期

对小学道德与法治课与情境教学的实践探索

作者:张本允 字体:      

随着时代的发展,国家更加重视德育,并要求将其融入到教学中。这已经成为教师必须实现的目标之一。特别是在小学阶段,道德与法治课程更是承担了对学生进行德育的重要责任。小学是一个关键的转折点,它会对学生的未来(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第41期