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核心素养视域下的初中生物学实践活动探究-《学习方法报》教学研究2024年41期

核心素养视域下的初中生物学实践活动探究

作者:俞娟 字体:      

摘要:核心素养的培养已成为教学改革的关键方向,对于初中生物学而言,实践活动是培养学生核心素养的有效途径,生物学不仅是理解生命现象的科学,也是探索自然世界、理解人与环境关系的重要学科。在这一背景下,初中(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第41期