【摘要】文章以部编版高中语文教材中的女性角色作品为研究对象，通过对25篇女性角色作品的详细分析，发现其中具有个体女性形象与群体女性形象并存以及女性视角与男性视角并存的特点。在此基础上，文章探讨女性角色作（试读）...
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