随着基础教育课程改革的不断深化，教师课程领导力已成为推动课程实施、提升教学质量的核心要素。项自化学习作为一种以学生为中心、注重实践与探究的教学模式，为初中教师课程领导力的提升提供了新的路径。本文通过分（试读）...
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