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核心素养视域下初中物理教学中创设有效问题情境的策略研究-教育周报·教研版2025年47期

核心素养视域下初中物理教学中创设有效问题情境的策略研究

作者:钱国庆 字体:      

物理教育的目标不仅仅是传授物理概念和规律,更重要的是培养学生的科学素养,使其能够像科学家一样思考和处理问题。新一轮课程改革将核心素养置于育人目标的中心位置,物理学科核心素养具体凝练为“物理观念”、“科(试读)...

教育周报·教研版

2025年第47期