职业教育作为一种培育高素质技术技能人才的重要渠道愈发彰显其重要性，传统学业评价方式常聚焦知识考核，往往不能全面、精准体现学生综合职业能力[1]。职业教育学业评价以综合职业能力为导向是大势所趋，综合职业能力（试读）...
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