中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）21-0132-04
在新课程改革背景下，培养学生的科学探究能力和创新思维成为高中生物教学的重要自标。传统的碎片化教学模式难以满足这一需求，而探究式学（试读）...
登录
