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高中历史单元主题式“教一学一评”一体化课堂设计模式探究-考试周刊2025年31期

高中历史单元主题式“教一学一评”一体化课堂设计模式探究

作者:黎碧清 字体:      

中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)31-0135-04

党的二十大报告强调:“我们必须致力于提供让人民满意的教育,全面实施党的教育政策,实现立德树人的基础目标,培育出德智体美劳全面发展(试读)...

考试周刊

2025年第31期