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跨学科背景下初中语文作文与历史的融合路径探索-考试周刊2025年34期

跨学科背景下初中语文作文与历史的融合路径探索

作者:吴朋肖 字体:      

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)34-0039-04

写作作为语文教学的重要环节,不仅要求学生具备良好的语言表达能力,还需要学生具备一定的文化素养。历史作为记载人类文明发展进程的重要学(试读)...

考试周刊

2025年第34期