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核心素养导向下高中历史“教一学一评”一体化课堂教学策略研究-考试周刊2025年34期

核心素养导向下高中历史“教一学一评”一体化课堂教学策略研究

作者:孙晨 字体:      

中图分类号:G633.51 文献标识码:A文章编号:1673-8918(2025)34-0155-04

高中历史核心素养要求学生初步学会在唯物史观的指导下看待历史,在具体的时空条件下考察历史,学会依靠可信的史料了解和认识历史,能够有(试读)...

考试周刊

2025年第34期