《义务教育数学课程标准》对情境教学提出明确规定，认为数学课程教学必须创设真实情境，引导学生从生活经验出发，经历数学知识的挖掘与探索过程，体会数学学科的应用价值。在小学数学课堂教学中，教师必须善于运用情（试读）...
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