在核心素养导向的新课改背景下，跨学科实践教学已成为初中物理课程改革的重要突破口。然而，当前教学实践中普遍存在两大矛盾：教材中碎片化的跨学科元素与系统化教学需求之间的脱节，以及学生单一学科思维定式与复杂（试读）...
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