摘要：朱光潜先生的《无言之美》让语文教材多出了一抹亮丽，初中学生也可以因为这篇课文而感知到更多的美。面向初中学生的文本解读，既要引导学生在阅读过程中获得关于美的事物的感知，同时又要有超越具体事物的意的（试读）...
登录
