摘要：革命文化进入语文课堂是当前高中语文教学的价值取向。要让学生感觉到革命文化并不抽象，关键在于情境的创设。情境的创设有三条基本途径：历史素材创设情境，可以让革命文化变得真实；生活素材创设情境，可以让（试读）...
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