摘 要：“双减”政策的出台为小学数学作业设计提供了较为明确的方向。教师应融入“减负增效”的理念，提升作业设计的质量，减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生自主发展、自由成长。教师应明白“减负”减轻的是（试读）...
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