摘 要：文言文是部编版小学语文教材中的重要组成部分，极具传统文化特色，有着较高的学习价值。但是部分小学生的语文基础薄弱，在阅读和理解文言文时存在一定困难。对此，教师应积极优化教学策略，通过创设情境、故事（试读）...
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