摘 要：以苏教版小学数学六年级上册第一单元中长方体和正方体体积的计算为基础，设计“直柱体的体积”课程内容，从整合内容、统整学科、技术赋能、回归生活四个角度分析了跨学科教学的实施策略，对该课程教学过程进行（试读）...
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