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基于学生发展视角的高中班主任工作评价研究-求知导刊2024年21期

基于学生发展视角的高中班主任工作评价研究

作者:曾繁蓉 字体:      

摘 要:当前教育环境中,班主任扮演着关键角色,不仅负责管理日常事务,还需引导和监督学生的成长。班级管理应注重学生的全面发展,包括个性塑造、创造力激发及价值实现等方面。因此,针对高中班主任的工作评价机制需(试读)...

求知导刊

2024年第21期